Jolastea garrantzitsua da: Haur eta gazteentzako fikzio digitala eta bitartekaritza kulturala

Programatua

Kultura garaikidearen eremu hau oraindik ere ezezaguna da hezkuntza- eta kultura-erakundeentzat. Ikastaro honen proposamenarekin, liburuzainak lan horiek komunikatzeko dituzten aukerak ulertzen hastea nahi dugu, baita beren publikoen literatura-, arte- eta kultura-hezkuntzari egiten dioten ekarpena ulertzen hastea ere.

Irakaslea

Helburuak

Derrigorrezko eskolatzeko adinean dagoen biztanleriaren % 80k baino gehiagok kontsumitzen ditu fikziozko forma digitalak erregularki eta, kultura garaikidearen eremu horrek estatuko hezkuntza- eta kultura-erakundeentzat eremu ezezaguna izaten jarraitzen du. 

Kultura garaikidearen eremu hau oraindik ere ezezaguna da hezkuntza- eta kultura-erakundeentzat. Ikastaro honen proposamenarekin, liburuzainak lan horiek komunikatzeko dituzten aukerak ulertzen hastea nahi dugu, baita beren publikoen literatura-, arte- eta kultura-hezkuntzari egiten dioten ekarpena ulertzen hastea ere.

Zuzeneko esperientzia eta obrak konbinatuz, prestatzaileak laguntza kontzeptuala eta teorikoa emanez eta bi elementuei buruzko eztabaida kolektiboa eginez, parte-hartzaileek hainbat tresna garatzea lortu nahi da, obrak kritikoki baloratu eta aukeratzen hasteko, beren lan espazioetan nola sartu pentsatzen hasteko.

HELBURUAK:

• Haurren eta gazteen fikzio digitala definitzen eta ezaugarritzen duten elementuak ulertzea, haien lanen gaineko begirada kritikoa errazteko. 
• Haurren eta gazteen fikzio digitalaren inguruan eztabaidatzeko, baloratzeko eta interpretatzeko mekanismoak garatzea. 
• Horrelako lanak egiteko moduei buruz hausnartzen hastea, gaur egun haur eta gazteek jasotzen dituzten berezitasunei buruzko hausnarketatik abiatuta.

OHARRA: Ez da beharrezkoa aldez aurretik ezer jakitea, ikastaroak bere gain hartzen du esparru honetan hastapeneko prestakuntza edota etengabeko prestakuntzaren gabezia orokorra; jakin-min kulturala baino ez da eskatzen.

Programa

Ikastaroak proposatzen du ardatz kontzeptualei buruzko eztabaidaren joan-etorri etengabea egitea zuzeneko esperientziaren bidez, planteatutako ideiak lurreratzen eta ulertzen lagunduko duten lanekin. Ikastaroa, beraz, esperientzia horretatik abiatuta egituratzen da, lehen pertsonan, aldez aurretik hautatutako kalitatezko corpus batekin, parte hartzen duten pertsonen arteko bateratze lanarekin eta elkarrizketa zuzentzen duen prestatzailearen laguntza espezializatuarekin, ikastaroaren helburuak landu eta argitu daitezen.

EDUKIA:

• Hau ez bada liburuei buruzkoa, zeri buruzkoa da? Lehen hurbilketa pertsonala haurren eta gazteen fikzio digitala definitzen duten propietateetara. 
• Fikzio digitala eta adierazteko moduak kritikoki baloratzea: 
  • Dena da garrantzitsua: objektu birtualek obra digitaletan duten garrantzia. 
  • Hitz egiteko mila modu: Multimedia ekosistema fikzio digitalean: idatzizko hizkuntza, ahozkoa, soinua, irudia, animazioa... 
  • Lerroa apurtu. Zer gertatzen da testuak ordenatuta egoteari uzten dionean? 
  • Jolastearen garrantzia. Elkarreragina komunikatzeko modu gisa. 
• Pantailaren beste aldea: harrera, esperientzia eta zentzua eraikitzea haurtzaroan eta nerabezaroan

Ikastaro guztiak
ikusi